ประโยชน์ทางวิชาการของการร้องเพลงประสานเสียง

เด็กที่ร้องเพลงประสานเสียงจะประสบความสำเร็จทางวิชาการและทักษะทางสังคมที่ก้าวหน้ากว่าเด็กที่ไม่ร้องเพลง ผลการศึกษาระดับชาติโดย Chorus Americaพบว่า ผู้ปกครองและนักการศึกษาส่วนใหญ่ที่ทำแบบสำรวจสำหรับการศึกษานี้ระบุว่าส่วนสำคัญของความสำเร็จทางวิชาการของเด็กคือการร้องเพลงในคณะนักร้องประสานเสียงการศึกษาในปี พ.ศ. 2552 ซึ่งได้รับมอบหมายจากคณะนักร้องประสานเสียงอเมริกา ได้เปรียบเทียบการศึกษาในปี พ.ศ. 2546 

เพื่อประเมินประโยชน์ของการร้องเพลงประสานเสียงและผลกระทบต่อชุมชน 

ผลลัพธ์จากการวิจัยล่าสุดสนับสนุนการค้นพบก่อนหน้านี้ว่านักร้องประสานเสียงผู้ใหญ่แสดงทักษะทางสังคมที่เพิ่มขึ้น การมีส่วนร่วมของพลเมือง อาสาสมัคร การกุศล และการสนับสนุนศิลปะรูปแบบอื่นๆ เมื่อเทียบกับผู้ที่ไม่ใช่นักร้อง

งานวิจัยล่าสุดได้รวมองค์ประกอบใหม่ที่ตรวจสอบผลกระทบของการร้องเพลงประสานเสียงที่มีต่อพัฒนาการในวัยเด็กอย่างชัดเจน ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กที่ร้องเพลงประสานเสียงแสดงทักษะทางสังคมที่เพิ่มขึ้นหลายอย่างที่พบในนักร้องผู้ใหญ่ ซึ่งยืนยันถึงข้อสรุปก่อนหน้านี้ว่าการร้องเพลงในวัยเด็กมีแนวโน้มที่จะมีอิทธิพลมหาศาลต่อการเลือกที่บุคคลเลือกในภายหลัง

เด็กที่ร้องเพลงประสานเสียงมีความสำเร็จทางวิชาการและทักษะชีวิตที่มีคุณค่า ปัจจุบันเด็กชาวอเมริกันมากกว่า 10 ล้านคนร้องเพลงประสานเสียง และผู้ปกครองส่วนใหญ่เชื่อว่าทักษะหลายอย่างเพิ่มขึ้นหลังจากที่ลูกเข้าร่วมคณะนักร้องประสานเสียง เจ็ดสิบเอ็ดเปอร์เซ็นต์กล่าวว่าลูกของพวกเขามีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น 70% มีวินัยในตนเองดีขึ้นและ 69% พัฒนาทักษะความจำของเด็ก

นักการศึกษามากกว่า 80% ที่สำรวจ – ในหลายสาขาวิชา – เห็นด้วยกับการประเมินของผู้ปกครองว่าการมีส่วนร่วมของคณะนักร้องประสานเสียงช่วยพัฒนาด้านต่างๆ ของการพัฒนาสังคมและความสำเร็จทางวิชาการของเด็กในด้านต่างๆ นักการศึกษายังสังเกตด้วยว่าเด็กที่ร้องเพลงได้เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มได้ดีกว่า มีการแสดงออกทางอารมณ์ที่ดีขึ้น และมีการจัดการอารมณ์ที่ดีขึ้น

เก้าสิบเปอร์เซ็นต์ของนักการศึกษาเชื่อว่าการร้องเพลงในคณะนักร้องประสานเสียง

อาจทำให้นักเรียนบางคนมีส่วนร่วมในโรงเรียนที่อาจหลงทาง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหมู่ผู้ที่อธิบายว่าโรงเรียนของตนมีความหลากหลายทางชาติพันธุ์

เด็กที่เข้าร่วมคณะนักร้องประสานเสียงมีคะแนนที่ดีกว่าผู้ที่ไม่เคยร้องเพลงในคณะนักร้องประสานเสียงอย่างมีนัยสำคัญ: 45% ของผู้ปกครองที่ลูกร้องเพลงกล่าวว่าลูกของพวกเขาได้รับ “A ทั้งหมดหรือส่วนใหญ่” ในวิชาคณิตศาสตร์ (เทียบกับ 38% ของผู้ปกครองที่ไม่ใช่คณะนักร้องประสานเสียง) และ 54% ได้รับ “ทั้งหมดหรือส่วนใหญ่เป็น” ในชั้นเรียนภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ๆ (เทียบกับ 43%)

รายงานการศึกษากล่าวว่าโอกาสในการร้องเพลงประสานเสียงสำหรับเด็กลดลงเป็นที่น่ากังวล

“ข้อมูลในรายงานฉบับนี้ยืนยันว่า นอกจากการแสดงดนตรีที่ยอดเยี่ยมแล้ว คณะนักร้องประสานเสียงยังพัฒนาคุณสมบัติเชิงบวกมากมายที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในชีวิตสำหรับเด็กและผู้ใหญ่” Ann Meier Baker ประธานและซีอีโอของ Chorus America กล่าว “ประโยชน์เหล่านี้มีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งในการรับมือกับความท้าทายในสังคมในปัจจุบัน

แนะนำ : รีวิวซีรี่ย์เกาหลี | ลายสัก | รีวิวร้านอาหาร | โทรศัพท์มือถือ ราคาถูก | เรื่องย่อหนัง